Чем Dota-2 лучше по сравнению с учёбой...
Чем Dota-2 лучше по сравнению с учёбой в школе
В связи с карантином в последние дни доводится слышать жалобы родителей на детей-подростков: мол, просто «забил» на это дистанционное образование и т.д. Но проблема в том, что я ещё ни разу не слышал от родителей жалоб, что ребёнок перестал играть в компьютерные игры. Хотя они ведь тоже проводятся в дистанционном формате. Например, Dota-2.
В чём секрет? А никакого секрета нет. Процитирую классика советской психологии, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР с загадочной арабизированной фамилией Эльконин:
«В последние годы в исследованиях, проведённых под руководством Т.В. Драгуновой и Д.Б. Эльконина (Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков, 1967), было установлено, что в подростковом возрасте возникает и развивается особая деятельность, заключающаяся в установлении интимно-личных отношений между подростками. <…>
Во всех формах коллективной деятельности подростков наблюдается подчинение отношений своеобразному кодексу товарищества. В личном общении отношения могут строиться и строятся на основе не только взаимного уважения, но и полного доверия и общности внутренней жизни. Данная сфера общей жизни с товарищем занимает в подростковом периоде особо важное место.»
Теперь перевожу на русский. Для подростка главное - это социальные связи со сверстниками. Поэтому преобладающим типом учебных заданий в этом возрасте должны быть групповые задания. В Dota-2 это есть. В отечественном школьном образовании - нет. Ну то есть 50 лет, прошедшие с момента написания эльконинского текста, сумели пройти совершенно мимо школы.
Правда, потребность с отношениях со сверстниками удовлетворялась самим по себе фактом посещения школьных учреждений. А вот сейчас, когда все сели на дистант - оказалось, что в таком виде система не может предложить подростку ничего. Отдельный вопрос, почему этого не замечали на протяжении аж полувека.
Дмитрий Кошелев
